近日，在心紀(jì)錄工作室的溫馨氛圍中，一場(chǎng)別開(kāi)生面的文學(xué)盛宴——“講經(jīng)典系列課程”之《清平樂(lè)·村居》專題錄制圓滿結(jié)束。本次課程由深受學(xué)生喜愛(ài)的姜老師擔(dān)綱主講，他以其深厚的文學(xué)功底和生動(dòng)的講解方式，將南宋著名詞人辛棄疾的這首經(jīng)典之作娓娓道來(lái)，帶領(lǐng)聽(tīng)眾穿越時(shí)空，感受那份寧?kù)o致遠(yuǎn)的田園之樂(lè)。

課程伊始，姜老師巧妙地從題目入手，將辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》與清代詩(shī)人高鼎的同名詩(shī)作《村居》進(jìn)行對(duì)比分析。他指出，雖然兩者都以“村居”為題，但形式與內(nèi)容卻大相徑庭。高鼎之作乃是一首五言絕句，字句工整，描繪了一幅春日鄉(xiāng)村兒童放風(fēng)箏的生動(dòng)畫面；而辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》則是一首典型的宋詞，詞牌“清平樂(lè)”不僅限定了其音樂(lè)風(fēng)格，還賦予了作品獨(dú)特的韻律美。“村居”二字作為題目，直接點(diǎn)明了詞作的主題，即描繪鄉(xiāng)村人家的寧?kù)o生活與和諧景象。

在講解過(guò)程中，姜老師特別強(qiáng)調(diào)了宋詞與詩(shī)的區(qū)別，指出宋詞又稱“詩(shī)余”、“長(zhǎng)短句”，其最顯著的特點(diǎn)便是句子長(zhǎng)短不一，形式靈活多變。他通過(guò)逐句解析《清平樂(lè)·村居》，讓聽(tīng)眾深刻體會(huì)到詞這種文學(xué)體裁的獨(dú)特魅力。詞中既有四言、五言的簡(jiǎn)潔明快，也有六言、七言的豐富細(xì)膩，這種多樣化的句式結(jié)構(gòu)，使得整首詞讀起來(lái)既有節(jié)奏感又不失韻味，仿佛一曲悠揚(yáng)的田園牧歌，讓人心曠神怡。

尤為值得一提的是，姜老師對(duì)辛棄疾創(chuàng)作此詞時(shí)的心境進(jìn)行了深入剖析。他指出，辛棄疾一生致力于國(guó)家統(tǒng)一與民族復(fù)興，而《清平樂(lè)·村居》中所展現(xiàn)的和平安寧、百姓安居樂(lè)業(yè)的生活圖景，正是他內(nèi)心深處最真摯的向往與追求。詞中的“最喜小兒無(wú)賴”一句，更是直抒胸臆，一個(gè)“喜”字，不僅表達(dá)了他對(duì)眼前溫馨場(chǎng)景的喜愛(ài)，更蘊(yùn)含了他對(duì)國(guó)家安定、人民幸福的深切期盼。

整場(chǎng)課程，姜老師以其獨(dú)到的見(jiàn)解、豐富的情感和生動(dòng)的語(yǔ)言，將《清平樂(lè)·村居》這首經(jīng)典詞作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都剖析得淋漓盡致，讓聽(tīng)眾在享受文學(xué)之美的同時(shí)，也深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與力量。此次錄制的成功，不僅為“講經(jīng)典系列課程”增添了濃墨重彩的一筆，也為廣大文學(xué)愛(ài)好者提供了一次難得的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)。